1.小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是（）
A. 内化
B. 泛化
C. 焦虑
D. 移情
【答案】B
【解析】刺激泛化指的是任何动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其他条件反应。小英到医院打针，对穿白大褂的打针的大夫产生恐惧心理，再遇到类似刺激（穿白大褂的人）产生恐惧心理，属于泛化。

2.基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教学方式，其主要的理论依据是（）。
A. 联结主义学习理论                        
B. 行为主义学习理论
C. 结构主义学习理论                        
D. 建构主义学习理论
【答案】D
【解析】本题考查建构主义学习理论。建构主义倡导以学习者为中心的学习活动，并认为，学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程。研究性学习，合作学习等教学方式体现了建构主义学习理论的主张。故选D。

3.在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。
A. 内在强化        
B. 负强化            
C. 替代强化        
D. 无意强化
【答案】C
【解析】本题考查替代强化。替代强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。故选C。

4.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）
A. 罗杰斯        
B. 斯金纳
C. 班杜拉    
D. 桑代克
【答案】C
【解析】班杜拉将强化分为三种形式：直接强化、替代强化和自我强化。直接强化指观察者因表现出观察行为而受到强化。替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。自我强化指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或出发自己。

5.妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合（）。
A. 负强化原则        
B. 替代强化原则        
C. 自我强化原则    
D. 普雷马克原则
【答案】D
【解析】本题考查对普雷马克原理的了解。普雷马克原理是指用高频行为（喜欢的行为）作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。题干中妈妈用看动画片这个小华喜欢的行为来强化做作业行为，符合普雷马克原则。故选D。