1.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法（ ）。 A.优化了教学目标 B.优化了教学条件 C.优化了教学过程 D.优化了教学资源 【答案】C 【解析】张老师运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演的过程中学习英语，采用的是情境 教学法，这种教学方法能够优化教学过程。故正确答案为C。 2.针对“好学生吃不饱、学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次进行分层教学，蒋老师的做法体现了（ ）。 A.悔人不倦 B.教学相长 C.循循善诱 D.阁材施教 【答案】D 【解析】蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次进行分层教学，说明其尊重学生的个体差异，体现了因材施教的教学原则。 3.某小学对学生评优制度进行了改革，增设丫“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称兮，该学校的做法（ ）„ A.不利于端IK学生的学习态度 B.不利于促进学生的全面发展 C.有利于强化学生之间的竞争 D.有利于促进学生的个性发展 【答案】D 【解析】某小学的学生评优制度增设“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号，体现了 素质教育改革所提倡的多元个性评价标准，这种做法有利于促进学生的个性发展。 4.某小学要求教师通:视教孕科研，卢老师抱怨逍：“搞研究有什么用，教课又用不着”。卢老师的说法（ ）。 A.不正确，教师须服从学校一切安排 B.不正确，研究有利于教师的专业发展 C.正确，小学教师搞研究没用 D.正确，研究对应试帮助不大 【答案】B 【解析】教师反思和研究的能力是教师提高教育教学质量，改进教育教学工作，实现专业发展必不 可少的重要能力。只有经过不断地反思与实践，教师才有可能突破职业发展中的高原期产生的职业局限。结 合题干，本题选B。 5.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（ ）。 A.校长负责制 B.校长责任制 C.党委领导下的校长负责制 D.党委领导下的校长责任制 【答案】A 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制，校长应当符合国 家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故正确答案为A。